1°A semana 13 del 22 al 26 de abril de 2013

Iniciamos el primer tema del segundo período: Colores y sus mezclas. Dividieron la hoja del cuaderno con líneas, ejercitando el manejo del espacio de la página y la motricidad fina en los trazos sobre los renglones; de tal manera que pudieran pintar con el dedo cuadros de color amarillo y azul, luego abajo de éstos se mezclarán ambos para ver qué pasa. Ésto se realizará en la próxima clase, porque no alcanzó el tiempo.

1°A semana 12 del 8 al 12 de Abril

En el día de esta semana que se trabaja artística, no hubo clase, pues estabamos en entrega de notas con los padres de familia.

Semana 13.

Ésta semana hicimos dos trabajos que a los niños y niñas les parecieron muy divertidos. El primero fue esparcir almidón liquido en una hoja de papel tamaño oficio, después añadirle anilina de colores y hacer un dibujo como si fuera un tablero mágico. La segunda fue hacer un dibujo libre con crayola. Ambas actividades tuvieron como propósito fortalecer la creatividad de los niños, despertar y experimentar con los sentidos, explorar nuevas maneras de dibujar y fortalecer la motricidad fina. Los niños y niñas disfrutaron mucho de las actividades propuestas, el almidón estaba caliente y pegajoso, la anilina tenia colores fuertes que a medida que se diluían con el almidón se hacían mas fuertes aun.

Semana 11.

Ésta semana no trabajamos en ésta asignatura, ya que el día Viernes 12 de Abril, se realizó un día de juegos y diversión.

Semana 9.

Ésta semana se conmemoraron dos fechas especiales, el día del agua y el día de la tierra, quisimos reflexionar con los niños y niñas a cerca de ello, las estrategias utilizadas fueron videos, conversatorios y finalmente, en la clase de artística, decoraron un dibujo alusivo al tema con materiales que elegían de acuerdo a sus gustos ( mirellas, colores, papel globo).

Semana 8.

Ésta semana hicimos figuras geométricas como cuadrado, triangulo, rectángulo y circulo, ésta figuras las debían hacer contando cuadritos de su cuaderno según parámetros dados por la profesora. Con ésta actividad se pretendía iniciar a los niños en el manejo de la cuadrícula, las figuras geométricas, atención y lógica. Después debían hacer un dibujo utilizando solamente las figuras geométricas trabajadas, hicieron helados, casas, robots, personas, iglesias, edificios, carros, buses, entre otras, todas éstas figuras de un grado altísimo de creatividad. Finalmente debían hacer un dibujo donde sólo utilizaban el color amarillo. el azul y el rojo.

Semana 7.

Ésta semana hicimos con los niños y niñas una flor en material de foamy, ésto con el fin de crear un obsequió para una mujer significativa en la vida de cada niño y niñas y así homenajearlas en su día.

Semana 6.

Ésta semana coloreamos un dibujo de acuerdo a unos parámetros dados con anterioridad. El trabajo consistía en colorear las figuras marcadas con el número 1 de color verde, las figuras con el número 3 de color rojo y así sucesivamente. Con éste trabajo se pudo identificar qué colores conocen los niños y cuáles no, cómo colorean y si colorear es de su agrado. Se pudo observar además que los niños identifican con facilidad imágenes marcadas con números, hacen correcta discriminación e identificación de límites en el dibujo.

Semana 5.

Ésta semana, los niños y niñas decoraron según sus gustos etiquetas para cada cuaderno, éstas etiquetas serán pegadas en el cuaderno de cada área, con el fin de que los identifiquen fácilmente mientras aprenden a identificar el nombre de cada una. Con ésta actividad, además de potenciar la creatividad de cada alumno, se desarrollan destrezas en cuanto a motricidad fina, necesarias muy especialmente para la escritura, proceso fundamental en el primer grado escolar.

Semana 4

Los dibujos, las formas y los colores para decorarlos fue el inicio de esta área. El dibujo libre sobre lugares y personas conocidas. Mira el vídeo con tu hij@ y dibuja un paisaje con los colores primarios.

Semana 3

llewgué a la IE el d{ia miercolles y trabajamos las rutas de accso a los recursos virtuales que estan  propuestos en la instución.

Semana 2

Esta semana yo no laboré en la IE porque estaba en la IE José Acevedo y Gómez. Quien estsaba cargo era la profesora Olga Marina a la cual estoy reemplazando.

Semana 1

Esta semana yo no laboré en la IE porque estaba en la IE José Acevedo y Gómez. Quien estsaba cargo era la profesora Olga Marina a la cyal estoy reeplzando.

Diario 2013

Diario 2013